Sfârşitul anului şcolar 2013-2014 înseamnă pentru C.N. „Avram Iancu" Ştei şi sfârşitul Proiectului Grundtvig - Parteneriate pentru Învăţare  denumit "Back to the future", înregistrat cu numărul de referinţă GRU-12-P-LP-75-BH-ES şi desfăşurat în parteneriat cu Italia (coordonator), Germania, Spania, Portugalia şi Ungaria, finanţat de Comisia Europeană, limba oficială a proiectului fiind limba engleză.

Colegiul Naţional ,,Avram Iancu'' Ştei a avut onoarea să găzduiască ultima întâlnire de proiect în perioada 27-30 mai 2014. Agenda de lucru a avut mai multe obiective principale şi anume, prezentarea proiectului şi a materialelor concepute de elevii adulţi ai comunităţii locale, consolidarea relaţiilor interculturale şi completarea raportului final al proiectului de către responsabilii de proiect. Aceste obiective s-au realizat prin următoarele activităţi: diseminarea rezultatelor proiectului în cadrul comunităţii locale printr-o amplă reuniune şcolară la care au participat directorii unităţilor de învăţamânt din zona Ştei, autorităţile locale fiind reprezentate de ing. Iulian Balaj, primarul oraşului; vizite culturale (Muzeul etnografic din Beiuş şi Chişcău, Peştera Urşilor); conceperea de către elevii din grupul ţintă al unui scurt-metraj dedicat proiectului şi întâlnirea staff-ului de proiect pentru conceperea raportului final al proiectului. Startul acestei întâlniri a fost dat de către direcţiunea colegiului care prin intermediul prof. Cristian Andru, director, a urat bun venit partenerilor şi a organizat un tur al şcolii. Un moment aparte al acestei întâlniri l-a constituit înmânarea certificatelor de participare, dar şi a unor materiale promoţionale ale proiectului şi judeţului Bihor, acestea fiind realizate cu aportul susţinut din partea Primăriei oraşului Ştei. Echipa de proiect a colegiului şteian a fost alcătuită din profesorii Irina Briscan, Simona Crişan, Adriana Gabor, Viorel Lucaciu şi prof. Alina Niculae, coordonator de proiect la CN ,,Avram Iancu'' şi  a unui număr de 16 elevi adulţi. Organizaţi în echipe de lucru aceştia au desfăşurat toate activităţile prevăzute de planul iniţial stabilit de ţările partenere, respectiv: crearea site-ului proiectului; realizarea de materiale multimedia despre obiceiuri, tradiţii culinare şi cântece specifice celor 4 anotimpuri, momente din viaţă (botezul, căsătoria etc.) şi monumente locale; organizarea unui concurs pentru conceperea şi alegerea logoului proiectului de către elevi, crearea unui calendar virtual al proiectului; înregistrarea a 3-a DVD-uri conţinând cele mai frumoase cântece, reţete tradiţionale şi monumente locale. Rezultatele tuturor acestor activităţi au fost diseminate prin: amenajarea unui spaţiu de informare,  întâlniri periodice cu elevii, consiliile profesorale; la nivel local prin: articole de presă, prin intermediul site-ului proiectului; la nivel european în cadrul celor şase mobilităţi desfăşurate pe parcursul proiectului, fiecare partener fiind gazda unei astfel de întâlniri. Elevii şi profesorii participanţi la cele şase reuniuni de proiect au avut ocazia să participe la diferite activităţi interactive, să facă schimb de bune practici, să participe la numeroase workshop-uri menite să-i introducă  în lumea  tradiţiilor şi obiceiurilor specifice, să  cunoască  oraşe precum: Taranto, Budapesta, Porto,  Rostock, Barcelona şi Ştei, să interacţioneze cu oameni deosebiţi, să-şi perfecţioneze abilităţile de comunicare în limba engleză şi competenţele digitale, să lege prietenii.