Subiectele pentru examenele naţionale, afişate pe Internet, sunt mai dificile decât în anii trecuţi. Această stare de fapt este confirmată de cei implicaţi în sistem. Unii merg mai departe şi consideră că tot sistemul de evaluare este lipsit de obiectivitate. Multe voci consideră variantele postate pe Internet ca fiind destul de dificile, dar să nu uităm că subiectele nu sunt finale. Variantele finale vor fi disponibile după data de 16 februarie, până atunci ele mai pot suferi modificări, la sesizările profesorilor. Dificultatea variantelor propuse la acest moment a fost subliniată şi de Liliana Antonescu, inspector general al Inspectoratului Şcolar Judeţean Bihor, dânsa recunoscând că subiectele sunt mai dificile decât în anii precedenţi. O critică dură adusă întregului sistem de evaluare a educaţiei din România a fost lansată de Ioan Ţenţ, preşedintele Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ Bihor. Acesta consideră că "la ora actuală noi punem căruţa înaintea boilor. Sistemul de evaluare nu prea există în România". Profesorul Ţenţ atrage atenţia că în vederea realizării unui sistem de evaluare obiectiv trebuie implicaţi cei care lucrează efectiv în sistemul educaţional. "Învăţământul românesc are nevoie la ora actuală de coloană vertebrală, iar dacă vom reuşi să o construim atunci vom putea clădi un sistem de educaţie sănătos", subliniază Ioan Ţenţ. Acesta mai menţionează că, pentru viitor, trebuie avute în vedere trei direcţii de evaluare: cea a elevului, a cadrelor didactice şi a unităţii de învăţământ.