Derby-ul rundei a şasea a Diviziei A a avut nevoie de o repriză de prelungiri, dar, în cele din urmă, bucureştenii s-au impus în faţa medieşenilor cu 88-83. Prelungirile au stabilit şi învingătoarea partidei dintre campioana en-titre, Asesoft Ploieşti şi CS Otopeni, echipa de la marginea capitalei fiind învinsă în cele din urmă cu 88-82. Singura victorie externă a etapei a fost reuşită de SCM Craiova, care s-a impus pe terenul BC Miercurea Ciuc. Politehnica Iaşi a câştigat derby-ul suferinţei cu CSU Cuadripol Braşov, echipa de la poalele Tâmpei fiind singura care nu a cunoscut încă bucuria primei victorii în actualul sezon.

Consilierii locali orădeni au aprobat ieri, în cadrul şedinţei ordinare, ajustarea tarifelor la serviciile de salubritate prestate de S.C. RER Ecologic Service, începând cu 1 noiembrie.

Deşi au fost "surghiuniţi" în Velenţa, economiştii nu au renunţat la activităţile de tradiţiei ale şcolii. Ieri, micuţa sală de sport a fost neîncăpătoare pentru mulţimea de elevi şi profesori care a luat parte la a cincea ediţie a relansării pe piaţa firmelor de exerciţiu a elevilor din clasa a XII-a din cadrul Colegiului Economic "Partenie Cosma" din Oradea.

Sindicaliştii din învăţământul bihorean nu au dat curs îndemnurilor de la centru. Conform recomandărilor liderului Federaţiei Sindicatelor Libere din Învăţământ din România, Aurel Cornea, cadrele didactice trebuiau să facă doar act de prezenţă la şcoală, fără a preda elevilor, fără a-i asculta şi fără să le pună note în ziua în care Guvernul îşi va asuma răspunderea pe Legea educaţiei.

În curtea Şcolii „Avram Iancu" din Oradea a fost înălţat steagul verde. Evenimentul a fost marcat de conducerea şcolii într-un cadru festiv, elevii care s-au dovedit cei mai implicaţi în proiectele ecologice derulate în ultimii trei ani fiind recompensaţi cu diplome.

Un sensibil proiect educativ naţional a fost lansat ieri după-amiază la Liceul Teoretic German „Friedrich Schiller" din Oradea pentru copiii preşcolari şi elevii din clasele primare. Scopul lui îl reprezintă cultivarea dorinţei de cunoaştere a mediului natural apropiat şi de responsabilizare pentru protejarea lui.