În cadrul Zileleor Liceului Teoretic "Aurel Lazăr" ieri a avut loc lansarea cărţii "Raze de lumină în cultura orădeană interbelică", scrisă de un colectiv de autori coordonat de Livia Ghiurcuţa, şi a volumului de poezii "În aşteptarea cuvintelor", semnat de profesoara Gabriela Goudenhooft. La eveniment au luat parte, alături de cadre didactice şi elevi, şi Ioan Micu - directorul liceului, Ilie Crăciun - inspector şcoalar general adjunct, Mircea Bradu - directorul Direcţiei Judeţene pentru Cultură, Culte şi Patrimoniu Cultural Naţional Bihor.

 

Volumul intitulat "Raze de lumină în cultura orădeană interbelică" este o lucrare realizată de un colectiv format din cadre didactice şi elevi ai L.T. "Aurel Lazăr", din care fac parte şi Luminiţa Vînturache, Rodica Turcaş, Rodica Sabău. Baza lucrării o reprezintă documentele arhivistice din Oradea şi Cluj-Napoca, dar şi alte lucrări generale sau speciale studiate de elevii şi profesorii care au contribuit la realizarea volumului, în perioada septembrie 2008 - octombrie 2009. Lucrarea a fost realizată în cadrul unui proiect aprobat de Primăria municipiului Oradea, derulat în intervalul 5 mai - 5 noiembrie 2009 şi intitulat "Interferenţe culturale, naţionale şi europene în Nord-Vestul României", coordonat de profesoara Livia Ghiurcuţa. "Practica efectuată la Arhivele Naţionale din Bihor şi Cluj, la Biblioteca Judeţeană "Gheorghe Şincai" din Oradea sau Biblioteca Centrală Universitară din Cluj-Napoca ne-a apropiat mai mult de cei care au înţeles importanţa acţiunilor culturale româneşti pentru menţinerea şi dezvoltarea naţiunii în aceste părţi de ţară pe care vremurile trecute le-au pus la grele încercări", a precizat profesoara Livia Ghiurcuţa. Cartea este împărţită pe mai multe capitole, în care este abordată şi activitatea celor mai importanţi oameni - profesori, avocaţi -, care au influenţat în vreun fel activitatea culturală a acestei părţi de ţară în perioada dintre cele două Războaie Mondiale. La încheierea evenimentului, cadrele didactice, elevii, dar şi oaspeţii prezenţi au fost invitaţi să participe la o sesiune de comunicări ştiinţifice, derulată pe două secţiuni, una - destinată profesorilor, iar cea de-a doua, elevilor, care au abordat o serie de teme istorice sau de inspiraţie literară.