Şcolile bihorene vor să-şi extindă activităţile
În această săptămână, mai multe şcoli din judeţ au fost evaluate în vederea extinderii activităţii prin introducerea de noi profile de studiu la orele de curs. Documentaţiile întocmite de reprezentanţii Agenţiei Române pentru Asigurarea Calităţii Învăţământului Preuniversitar urmează să fie examinate la Bucureşti şi pe urmă unităţile de învăţământ vor primi aprobarea pentru noile activităţi.
La începutul acestei săptămâni a fost aprobată constituirea a patru comisii de evaluare aparţinând ARACIP, pentru autorizarea provizorie a unităţilor de învăţământ de stat. Principala misiune a acestora a fost evaluarea şcolilor care doreau extinderea specializărilor şi profilelor accesibile elevilor. În componenţa comisiilor au fost cooptaţi un coordonator, doi colaboratori externi ARACIP şi un observator din partea Inspectoratului Şcolar Judeţean Bihor. Cele patru comisii au vizitat cele 11 şcoli care doreau îmbogăţirea ofertei de şcolarizare. Majoritatea şcolilor doreau adăugarea unor profile tehnice pe lista de opţiuni pentru elevii de liceu. Cele mai solicitatea profile au fost servicii şi turism şi mecanic. De asemenea, au mai fost solicitate spre acreditare profilele agricultură, estetica şi igiena corpului uman, industria textilă şi pielărie, protecţia mediului şi profilul sportiv. Printre şcolile care au solicitat evaluarea se numără Grupul Şcolar Agricol Valea lui Mihai, Grupul Şcolar Agricol "Horea", Şcoala de Arte şi Meserii "Ioan Bococi", din Oradea, Grupul Şcolar Agricol Salonta, Colegiul Tehnic "Ioan Ciordaş" Beiuş şi Colegiul Naţional "Octavian Goga". Evaluarea şcolilor a fost realizată pe baza fişelor emise de ARACIP în funcţie de acreditarea dorită şi de nivelul de învăţământ pentru care se solicita autorizarea. La finele inspecţiilor au fost întocmite rapoarte cuprinzând toate informaţiile necesare acreditării, acestea urmând să fie evaluate de ARACIP, iar în decurs de maximum o lună, şcolile vor şti dacă vor putea introduce noile profile pe lista opţiunilor pentru elevi.



Comentarii
Nu există nici un comentariu.