Peste 7.000 de elevi bihoreni vor susţine, începând de luni, prima probă a examenului de Bacalaureat, care se referă la evaluarea competenţelor de comunicare în limba română. Conform calendarului de desfăşurare a examenului, proba orală se va desfăşuara în intervalul 15 - 17 februarie. În cadrul acesteia, elevii vor fi evaluaţi de către cadrul didactic care predă la clasă şi un alt profesor de specialitate, care poate fi din aceeaşi şcoală.

 

Prin acest examen se va evalua competenţa de comunicare orală în limba română şi va urmări calitatea gramaticală şi stilistică, nivelul conţinutului, precum şi comportamentul verbal şi non-verbal al elevului în actul de comunicare, capacitatea de argumentare a opiniei etc. La această probă candidaţii primesc certificate de competenţe. Indiferent de nivelul cunoştinţelor, elevii nu vor fi declaraţi respinşi sau admişi, prind doar nivele de competenţă a utilizării limbii române, respectiv "mediu", "avansat" sau "experimentat" şi vor intra la probele scrise, ce se vor derula în vară. Toate testările din timpul anului şcolar nu se notează, dar sunt obligatorii pentru a putea ajunge la probele scrise ale Bacalaureatului, elevii urmând să primească, după trecerea fiecărei testări, câte un certificat de competenţă. Cei care au obţinut un certificat de competenţe digitale de tipul ECDL (European Computer Driving Licence), start sau complet, trebuie să depună o cerere la secretariatul şcolii unde vor susţine Bacul, împreună cu o copie legalizată a diplomei respective. Acelaşi lucru pare a fi valabil şi pentru echivalarea certificatelor de competenţe lingvistice într-o limbă străină. Liceenii care au obţinut deja un certificat internaţional, fie pentru competenţe digitale, fie pentru competenţe lingvistice într-o limbă străină, nu vor mai trebui să susţină probele respective la examenul de Bacalaureat. Potrivit inspectorului de specialitate din cadrul ISJ Bihor, Radu Mazilescu, subiectele vor fi transmise doar în dimineaţa fiecărei zile în care va avea loc examinarea şi vor viza în principal capacitatea elevului de a utiliza limba română.