După un an de experienţă şi rezultate pozitive în sistemul de predare alternativ "step by step", în toamna anului şcolar 2009, solicitările părinţilor pentru acest sistem a crescut, astfel încât conducerea Şcolii "Constantin Şerban" a înfiinţat două clase I cu predare în acest sistem.
Primele învăţătoare care şi-au asumat răspunderea demarării în Aleşd a acestui nou sistem de învăţare alternativ sunt Mariana Cociorva şi Monica Scorţe. Eforturile depuse de cele două împreună cu părinţii elevilor şi conducerea şcolii au fost încununate cu succes, ducând la extinderea sistemului pentru acest an şcolar. Din discuţiile avute cu Georgeta Turcuş, Raluca Cuc, Simona Petrişor şi Ana Maria Meza, care predau la clasele I A şi B "step by step", mi-am întărit convingerea că ele cunosc şi aplică principiile şi metodologia acestui sistem, iar rezultatele obţinute în cele 100 de zile de şcoală sunt argumente indubitabile. Sărbătoarea celor 100 de zile a fost marcată de pregătiri speciale, concretizate cu expoziţii de colecţii, gândite şi realizate de elevi. În acelaşi timp, sărbătoarea a reprezentat un bilanţ de realizări şi neîmpliniri pe linia însuşirii unor cunoştinţe şi deprinderi de muncă. Cărticica alcătuită de elevii din clasa I B, cu 10 serii a câte 10 obiecte, lucruri, fiinţe, culori, animale etc. se constituie într-un simbol care să marcheze cele 100 de zile de "step by step". În prezenţa părinţilor, a dir. adj. prof. Viorel Enache, elevii au prezentat propriile colecţii, fiind marcaţi de atenţia acordată şi de felicitările primite. Apoi, elevii din cele două clase s-au vizitat reciproc, admirând şi bucurându-se de realizările celorlalţi. Momentul aniversar s-a încheiat cu intonarea de către toţi elevii a imnului "step by step" şi savurarea tortului aniversar.